6,300원
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아동의 자아상(Self-Image) 발달을 위한 미술치료 사례연구 - 분석심리학적 관점을 중심으로 -
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제4권 제1호 통권 제4권 2004.05 pp.49-66
5,200원
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유가철학의 ‘마음’ 이론과 심리학의 ‘자아’ 개념 - ‘마음’과 ‘자아’ 사이의 소통가능성을 중심으로 -
한림대학교 태동고전연구소 태동고전연구 제28집 2012.06 pp.175-206
인성교육을 위한 대안적 접근방법으로서 자아초월심리학의 활용 가능성 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제17권 제2호 2013.08 pp.111-136
6,400원
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기존의 영성지향 교육과정에 대한 비판적 검토 : 자아초월심리학의 의식발달과정을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제3호 2012.12 pp.143-169
6,600원
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홀리스틱 교육에서의 의식발달과정 및 방법 : Blenky의 여성주의 교육학과 Wilber의 자아초월심리학의 비교를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제2호 2017.06 pp.149-167
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노인의 자아통합감을 위한 심리학적 이론 탐구 - 의미치료와 회상요법 기반 이야기치료 중심으로 -
제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제3권 제1호 2024.03 pp.15-26
4,300원
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이야기심리학에 근거한 청소년의 자아정체성 형성 과정 연구
한국상담전공대학원협의회 융합상담치료연구 제1권 제1호 2018.06 pp.41-62
5,800원
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아동의 자아상 발달을 위한 미술치료 사례연구 -분석심리학적 관점을 중심으로-
한국예술치료학회 한국예술치료학회 월례학술발표회 VOL.11. 2003 2003.11 pp.46-59
4,600원
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긍정심리학에 기초한 집단예술치료와 집단상담치료 비교연구 - 초등학생의 자아존중감, 학교적응, 정서를 중심으로 -
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제16권 제2호 통권 제27권 2016.11 pp.17-32
4,900원
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초등학교 학업 중단 위기 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 상담사례 : 아들러의 개인 심리학 이론에 기반한 격려중심 상담
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제22권 제4호 2023.10 pp.413-432
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디자인의 심미성과 사용자 자아의 심리학적 연관성에 관한 연구 - 자아 유형별 심미적 디자인의 영향력 분석을 중심으로 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 41 2013.11 pp.389-402
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자아정체감과 외모를 통한 자기개념 및 개성에 관한 의복 심리학적 연구
[Kisti 연계] 한국의류학회 한국의류학회지 Vol.2 No.2 1978 pp.217-225
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아들러 심리학에 기반한 격려 프로그램이 초등학생의 대인관계 만족도, 자기효능감, 자아존중감에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.9 2021 pp.419-430
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[NRF 연계] 한국현대정신분석학회 현대정신분석 Vol.11 No.1 2009.08 pp.25-46
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