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Bloom의 신교육목표 분류체계에 기초한 2007 개정 7학년 기술·가정교과서 분석 - 가정 영역을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제2호 2011.05 pp.149-176
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한국어 초급 교재에 제시된 과제 유형 분석 -지식 차원과 인지과정 차원을 중심으로-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.115 2018.06 pp.109-134
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