한국어 학습자 작문에 나타난 문체(Style) 오류에 대하여 -중급 수준의 영어 모어 한국어 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.34 2009.12 pp.443-463
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[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.14 No.1 2006.06 pp.85-114
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IBT 한국어 숙달도 평가 도구 개발의 원리 - 자기주도학습 아카이브와의 연계성을 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.72 2024.02 pp.1-28
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한국어 중급 교재 문법 설명에서의 화용 정보 기술에 대한 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.54 2021.11 pp.167-196
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줌(Zoom)을 활용한 비대면 실시간 한국어교육 실습 사례 연구 - 연세대학교 한국어교원양성과정의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.63 2021.11 pp.195-216
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한국어 학습 목적에 따른 단기 한국어 교육 과정 비교 연구 - 연세대학교 한국어학당 교육 과정 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.59 2020.11 pp.369-393
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의사소통 능력 향상을 위한 한국어 초급 표현 교재 개발의 원리와 실제 -‘새 연세한국어 말하기와 쓰기 2’를 중심으로-
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.56 2020.02 pp.419-456
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한국어 초급 교재에 제시된 과제 유형 분석 －지식 차원과 인지과정 차원을 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.115 2018.06 pp.109-134
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외국인 유학생의 효율적 관리 방안 마련을 위한 한국어 학습자 국적별 요구 및 만족도 분석 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.108 2016.09 pp.399-435
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[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.32 2013.11 pp.261-288
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