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융합기초교양과목 수업에서 토의 및 토론 방법 적용 사례
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제5호 2024.09 pp.589-611
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융합기초교양과목 수업에서 토의 및 토론 방법 적용 사례
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제5호 2024.09 pp.589-611
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.655-662
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융복합적 사고 함양을 위한 글쓰기 수업 방안 연구- 인간의 경계를 사유하는 읽기-쓰기 교육
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.3 2019.06 pp.267-286
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창의융복합적 사고 함양을 위한 융합교육 방안 연구 ― 「크로스오버 1: 인간의 탐색」 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.6 2017.12 pp.13-38
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외국인 학부생의 융복합적 사고력 신장을 위한 사전 학습용 온라인 학습 콘텐츠 개발의 사례
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.99 2023.12 pp.583-614
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