의학교육에서의 행복 관련 교육과정 도입을 위한 탐색적 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.3 2017 pp.400-407
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의예과 학생의 셀프리더십, 자아존중감, 대인관계유능감, 대학생활적응 간의 관계
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.4 2020 pp.639-647
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의학전문대학원생의 대학 전공 계열에 따른 학업성취도 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.9 2014 pp.634-638
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온라인 학습환경에서 의과대학생의 일반적 특성, 학습몰입, 자기주도성, 학습만족도간의 관계
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.8 2020 pp.65-74
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의과대학생의 VARK 학습양식과 성별, 학년, 학업성취도간의 차이분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.11 2019 pp.144-152
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의과대학의 학습경험 중심 전문직업성 프로그램 운영 및 평가
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.1 2018 pp.164-172
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임상실습 경험에 따른 의학전문대학원생들의 '행복한 의사' 개념 인식 비교
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.1 2017 pp.262-269
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.5 2016 pp.575-582
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의학전문대학원생의 '좋은 의사'에 대한 인식 구조 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.9 2015 pp.631-638
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.25 No.1 2015 pp.21-36
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.12 2014 pp.873-880
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.4 2014 pp.561-576
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.1 2013 pp.109-128
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[NRF 연계] 대한체질인류학회 해부·생물인류학 Vol.27 No.3 2014.09 pp.137-144
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.26 No.4 2014.12 pp.265-272
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.36 No.2 2024.06 pp.203-212
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해부실습의 교육효과 향상을 위한 교수학습활동 개선에 관한 사례연구
[NRF 연계] 대한체질인류학회 해부·생물인류학 Vol.37 No.2 2024.06 pp.69-79
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의과대학생의 학습몰입과 자아존중감, 자기통제능력, 스트레스 대처방식 간의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.3 2023.02 pp.271-279
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의과대학생이 인식하는 표절 관련 행위에 대한 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.27-38
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의과대학생들의 공감능력에 따른 잠재집단 유형과 학습소진, 삶의 질, 자존감과의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.383-393
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