비대면 교양 영어 수업에 대한 대학 신입생들의 학습 감정 연구 : 녹화 강의와 실시간 화상수업을 중심으로
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제11호 2022.11 pp.41-47
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온·오프 강의에서 온라인 영어읽기 수업의 학습행태 사례 연구
[Kisti 연계] 한국스마트미디어학회 스마트미디어저널 Vol.12 No.9 2023 pp.142-151
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[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.30 No.3 2014.11 pp.581-604
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.11 No.1 2007.06 pp.39-56
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수업 방식에 따른 중학교 영어 학습자의 동기와 탈동기: 플립 러닝과 강의식 수업 비교연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.32 No.1 2020.03 pp.57-87
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코로나 19와 온라인 기반 영어매개강의: 경영대학 전공 수업 사례연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.4 2020.11 pp.81-109
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면대면 수업, 쌍방향 실시간 원격수업 (Zoom 활용강의), 온라인수업 (PPT+음성 파일사용 강의)에서 한국 대학생의 학습 스타일에 따른 좋은 영어 수업 비교
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.150 2023.09 pp.103-128
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비대면 의사소통 영어 수업에 대한 만족도와 인식: 비디오 강의와 실시간 화상 강의 중심으로
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.33 No.2 2021.06 pp.107-129
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면대면 대 비대면 강의 만족도 비교: 코로나19 사태에서의 대학원 교양영어 수업 사례 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.19 No.4 2020.11 pp.223-245
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