다언어문화사회 인도의 포용적 언어교육정책과 한국에 대한 시사점 - 인도 3개 언어교육정칙의 내용과 성과를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제3호 2019.08 pp.177-204
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.1 2020.02 pp.321-326
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한국어 교육 정책의 현황과 과제 - 다문화 가정 학생의 언어 교육을 중심으로 -
단국대학교 국어국문학과 국문학논집 제22집 2013.06 pp.551-583
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캐나다의 언어정책과 다문화주의-공용어와 계승어 교육을 중심으로-
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제6권 제1호 2009.06 pp.1-27
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教育政策と言語学の接点 -バイリンガル育児など多文化家庭をめぐる問題を解決するための提案-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 日本硏究의 人文社會學的 融複合化 2014.02 pp.195-197
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사회통합프로그램(KIIP) 개선을 위한 독일과 스웨덴의 통합 교육 과정 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제4호 2024.07 pp.1-30
7,000원
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사회통합프로그램(KIIP) 개선을 위한 독일과 스웨덴의 통합 교육 과정 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제4호 2024.07 pp.1-30
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자국어 국외 보급을 위한 언어정책 사례 연구 - 세종학당 교육과정 구축을 위해 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제4권 2호 2008.08 pp.31-56
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[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.23 No.4 2013.12 pp.42-72
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[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.23 No.4 2013.12 pp.73-98
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국외 다문화 사회의 언어 교육 정책 -호주와 일본의 사례를 중심으로-
[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.22 No.3 2012.09 pp.105-130
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[세계의 언어 정책]싱가포르 이중 언어 현실과 교육 정책 - 역사적 형성 과정과 사회적 함의를 중심으로
[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.24 No.1 2014.05 pp.146-174
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다중 언어 육성 이론의 동향과 캐나다, 미국, 일본의 다언어 · 다문화 교육 정책
[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.23 No.4 2013.12 pp.3-18
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[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.22 No.2 2012.06 pp.151-162
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