earticle

“암송으로 듣는 성경”

정다혜

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 12 2004.11 pp.146-150

華西學脈 인물들의 音樂의 暗誦 歌唱性에 대한 認識과 九曲詩歌 KCI 등재

李相周

열상고전연구회 열상고전연구 제64집 2018.08 pp.57-100

파니니 문법의 기술 방법

전수태

한국언어문학교육학회 한어문교육 제21집 2009.12 pp.61-89

인도의 언어이론과 파니니

김형엽

국제언어인문학회 인문언어 제2집 2001.10 pp.123-139

도서관 주문을 암송하면 도서관의 블루오션을 찾을 수 있나니라!

박현우

[Kisti 연계] 한국도서관협회 도서관문화 Vol.47 No.5 2006 pp.36-38

‘암송(暗誦)’의 독서론적 의미

천원석

[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.88 2021.03 pp.109-133

시편의 통일성과 시편암송의 상관성 연구

이성혜

[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.76 2015.10 pp.35-65

‘문학의 생활화’를 위한 시 암송 교육 연구

오리사

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.78 2020.11 pp.43-64

문학 생활화를 위한 읽기 활동으로서 시 암송 제안 — ‘문학’ 교과서 ‘문학의 생활화’ 단원 활동에 대한 비판적 검토를 바탕으로

이원영

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.58 No.4 2023.12 pp.139-174

인문 소양 강화 교육으로서 문학교육의 모색: D중학교 ‘한국의 암송 명시’ 프로그램에 주목하여

이원영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.21 2021.11 pp.687-703