유치원・어린이집 관리자의 경험을 통한 유아 및 보육교사 양성체제 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.143-172
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Paradigm Shifts in Early Childhood Education and Teacher Education
[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.26 No.2 2020.12 pp.161-183
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유아의 성별에 따른 사회적 유능성 인식에 대한 재고: “여자애 같은” 남아들의 또래 유능성에 대한 비판적 문화기술지 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.981-1009
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8 2017.04 pp.583-610
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.4 2021.02 pp.749-773
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초등학교 신임교사의 직무역량에 대한 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.30 No.2 2017.05 pp.27-55
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.7 2017.04 pp.549-574
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THE FOOD MILES EFFECT OF THE KOREA-CHINA FREE TRADE AGREEMENT
[NRF 연계] 한국농촌경제연구원 농촌경제 Vol.36 No.4 2013.12 pp.135-153
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.2 2006.04 pp.237-262
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