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초등 사회교과서 법영역 탐구 경향 분석 - Romey의 정량적 교과서 분석법을 활용하여 - KCI 등재

김세훈

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.103-126

王雅玄의 사회과 교과서에 대한 비판적 담론분석(CDA) 모형 연구 KCI 등재

이가기, 김복영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제3호 2019.09 pp.61-76

과학 교과서와 사회 교과서의 이독성 비교

강석진, 박수연

국제과학영재학회 국제과학영재학회지 제3권 제1호 2009.04 pp.55-65

고등학교 사회·문화 교과서의 사회복지 관련 내용과 기술방향 분석 KCI 등재

노혁

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제1호 통권 제39호 2014.02 pp.19-32

게이미피케이션 동기 전략을 적용한 교과서가 학습자의 흥미에 미치는 영향 : 초등 3학년 사회 교과서를 중심으로 KCI 등재

방미향

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제6호 2021.06 pp.29-38

법교육에서 인권, 기본권, 기본적 인권의 개념과 관계 분석 - 2015 개정 사회과 교육과정 및 사회 교과서 분석을 중심으로 - KCI 등재

정순원

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 2호 2021.08 pp.129-154

사회과 교과서의 판례 활용 유형 연구 - 미국 법교육을 중심으로 - KCI 등재

박용조

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 3호 2017.12 pp.123-160

통합사회 교과서의 불평등 단원에 대한 내용 분석 및 제언 KCI 등재

강수정

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제61집 2021.07 pp.119-149

초등 사회과 교과서에서의 ‘노동’ 관련 내용 분석 연구 KCI 등재후보

윤요순, 홍미화

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 3호 2019.12 pp.131-157

초등 사회과 교과서의 선거 관련 기술에서 본 시민성 교육의 변천 KCI 등재

박남수

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제9권 2호 2016.08 pp.65-88

도덕, 사회 교과서 분석을 통해 본 통일교육의 실제와 개선 KCI 등재

박찬석

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제20집 2009.12 pp.117-140

초등학교 사회과 교과서에서 그림 읽기 전략을 통한 역사 학습

신장미

웅진사학회 역사와 역사교육 제19호 2009.12 pp.57-86

중등학교 사회과 교과서의 근대 관련 서술 분석

정태섭

역사와 교육학회 역사와 교육 제7, 8집 1999.02 pp.73-85

고등학교 통합사회 교과서 다문화 단원 분석 KCI 등재

장양기

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제2호 2022.03 pp.207-229

고등학교 통합사회 교과서 다문화 단원 분석 KCI 등재

장양기

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제2호 2022.03 pp.207-229

일본 고등학교 현대사회 교과서의 비판적 검토－ 한국 관련 내용을 중심으로 － KCI 등재

남경희, 박균섭

한국일본학회 일본학보 제58권 2004.03 pp.409-427

비교 인물사 교수학습을 위한 모색 - 중학교 사회 교과서의 세계사를 중심으로 -

김소라

웅진사학회 역사와 역사교육 제17호 2009.02 pp.41-89

권리변수를 통해 본 학교 인권교육의 모습 - 초등 사회과 교과서 및 교육과정 분석을 통해 - KCI 등재

전윤경

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제16권 1호 2023.04 pp.43-64

김정은 시대 북한 사회주의도덕 교과서 분석 - 초급중학교 2학년 교과서를 중심으로 - KCI 등재

김병연

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제55집 2020.01 pp.365-393

초등학교 사회 검정 교과서에 나타난 정치 참여의 개념과 양상 연구 KCI 등재

김자영, 정수진

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 3호 2022.12 pp.105-131