베트남 내 대학의 한국어 학습자를 위한 한베 통번역 교재 개발 기초 연구 : 대학 교원 대상 설문 및 인터뷰 결과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제5호 2022.09 pp.251-279
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베트남 내 대학의 한국어 학습자를 위한 한베 통번역 교재 개발 기초 연구 : 대학 교원 대상 설문 및 인터뷰 결과를 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제5호 2022.09 pp.251-279
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한국어 학습 환경에 따른 ‘칭찬 반응 화행’ 전략 사용 양상 연구 - KSL, KFL 환경에서의 베트남인 대학생 한국어 학습자를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제15권 4호 2019.11 pp.131-163
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베트남대학 고학년 한국 언어문화 전공 학습자를 위한 <춘향전>교육 연구 - <춘향전>의 춘향과 <취교전(翠翹傳)>의 취교의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.26 2013.08 pp.123-172
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한국어 학습 환경에 따른 듣기 불안 및 듣기 전략 사용 양상 연구 -베트남 대학 학습자와 국내 한국어교육기관 학습자의 차이를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.73 2018.12 pp.429-452
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한국어 학습 환경에 따른 ‘칭찬 반응 화행’ 전략 사용 양상 연구 -KSL, KFL 환경에서의 베트남인 대학생 한국어 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.15 No.4 2019.11 pp.131-163
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베트남 대학 한국어 전공 학습자의 기계번역 포스트에디팅 양상 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.10 2024.05 pp.815-831
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베트남 유학생의 “학습자 되어가기”의 경험 탐구: A대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.22 2022.11 pp.217-234
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