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오류 학습은 논리적 사고 교육에 도움이 되는가?

최 훈

한국철학교육학회 철학교육연구 제19권 제32호 2003.07 pp.99-114

『中論』에 나타난 聖言量(Agana)의 논리적 필연성에 대한 고찰

강종원

회당학회 회당학보 제5집 2000.06 pp.253-308

철학교육이 국민학생들의 논리적 사고력 함양에 끼치는 영향

강세창

한국철학교육학회 철학교육연구 제4권 제10호 1988.04 pp.11-39

역기능 가족구조가 후기청소년들의 논리적 독립성에 미치는 영향 - 복음주의 신학계열 대학생 중심으로-

오윤선

한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 제5권 2003.05 pp.45-61

볼교의 般若的 부정과 서구의 辨證法的 부정 –불교사상과 공산주의의 논리적 對比-

鄭泰爀

세계평화교수협의회 광장 103호 1982.02 pp.134-141

논리적 시간의 균열 라캉 정신분석의 시간은 거꾸로 흐른다 KCI 등재

이동석

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.113-122

논리적 악의 문제를 둘러싼 유무신론 논쟁 : 그 쟁점과 『원리강론』을 중심한 해석

황진수

통일사상학회 통일사상연구 제14집 2018.04 pp.133-159

논리적 사고력 수준에 따른 초등학교 6학년 학생의 과학적 개념의 이해 분석 KCI 등재후보

강철웅, 정진우, 김형범

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제6권 제3호 2013.12 pp.165-173

논리적 분석력을 기르는 철학논술교실 - 창원 문성고의 철학 수업

김현용

한국철학교육학회 철학교육 제1권 제4호 통권 48집 2011.12 pp.27-51

｢논리적 귀결｣을 나타내는 ｢はずだ｣ KCI 등재후보

오수진

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제23집 2010.12 pp.51-64

논리적인 연애 : 존 단의 시 KCI 등재

신원철

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제51권 1호 2009.03 pp.247-264

논리적 사고와 토의력 증진을 위한 웹기반 독서 교육 시스템에 관한 연구

김윤주, 김현배

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제3권 제2호 1999.12 pp.94-102

논리적 사고를 위한 삼단논법 추론 과정의 탐색

윤성길

초등교육학회 초등교육학연구 제3권 제1호 1995.03 pp.17-22

타당성, 논리적 형식, 그리고 비대칭성 논제 KCI 등재

최원배

범한철학회 범한철학 제59집 2010.12 pp.355-377

아들러의 ‘논리적 결과’를 활용한 학급운영이 초등학생의 문제행동개선에 미치는 효과

남은미

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제7권 제1호 2008.01 pp.135-163

개념의 논리적 구조와 자유 KCI 등재

정미라

범한철학회 범한철학 제41집 2006.06 pp.297-321

사회성측정의 논리적 구조와 아동의 친구관계망에 대한 이해

안이환

한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.103-116

용도지정의 논리적 정합성 평가를 위한 GIS Boolean Operation의 활용방안에 대한 연구 : 제주특별자치도 관리지역 세분을 중심으로 KCI 등재

이정민, 김성훈, 최내영

한국지역개발학회 한국지역개발학회지 30권 5호 통권 104집 2018.12 pp.125-140

가상화를 이용한 논리적, 물리적 망분리 구축 KCI 등재

이용희, 유승재

한국융합보안학회 융합보안논문지 제14권 제2호 2014.03 pp.25-33

FTS를 이용한 논리적 망 분리와 행위기반 탐지 시스템에 관한 연구 KCI 등재

김민수, 신상일, 안정준, 김귀남

한국융합보안학회 융합보안논문지 제13권 제4호 2013.09 pp.109-115