초등교사의 학급 아동 대상 정서지도의 주제에 관한 초점 집단 인터뷰 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.5 2021.09 pp.1-26
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.19 No.2 2018.06 pp.163-186
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장애유아에 대한 예비유아교사 주관적 태도연구: Q-방법론의 적용
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.18 No.1 2013.02 pp.375-402
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Q-방법론을 활용한 장애유아 통합교육에 대한 예비유아교사의 태도연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.4 2011.11 pp.265-284
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지체장애 아동을 위한 컴퓨터 교육실 구축 모델 및 대체접근을 통한 컴퓨터 접근성 향상에 관한 연구
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.43 2004.01 pp.161-179
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