대학생의 창업계획 교육과정 참여가 창업가정신 핵심역량 증진에 미치는 효과: S여대 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국벤처창업학회 벤처창업연구 Vol.17 No.5 2022 pp.81-94
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파이썬을 활용한 온라인 기반 프로젝트의 집중학기제 운영사례 : S 여대를 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.24 No.5 2021 pp.3-14
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4차 산업 핵심기술 비교과 프로그램에 대한 여대생의 교육요구 분석
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.23 No.4 2020 pp.14-21
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컴퓨터 및 스마트폰 활용이 중학생의 창의성과 학업성취도의 종단적 변화에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.20 No.3 2017 pp.35-46
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온라인 토론학습에서 스캐폴딩과 자기규제가 참여와 수행에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국IT서비스학회 한국IT서비스학회지 Vol.14 No.1 2015 pp.115-128
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온라인 학습에서 비구조화된 문제에 대한 해결된 예제 효과
[Kisti 연계] 한국IT서비스학회 한국IT서비스학회지 Vol.14 No.1 2015 pp.129-143
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국가교통DB구축사업 중 여객 기종점 통행량 조사를 통한 교통조사과정의 고찰
[Kisti 연계] 대한교통학회 교통 기술과 정책 Vol.3 No.3 2006 pp.151-162
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티베트 불교의 로종과 현대 자비 수행 프로그램에 대한 한 고찰 - CBCT(인지적인 기반의 자비 수행)를 중심으로
[NRF 연계] 원광대학교 원불교사상연구원 원불교사상과 종교문화 Vol.73 2017.09 pp.115-148
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유아교육에서 ‘디지털 놀이’에 대한 국내 연구 동향: 체계적 문헌 분석 및 키워드 네트워크 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.4 2023.12 pp.961-979
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실시간 온라인 수업에서 대학생의 디지털학습자기효능감과 학습참여의 관계: 학업정서의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.19 No.3 2023.08 pp.125-146
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공개 허가형 블록체인 및 스마트 컨트랙 기반의 대학교양교육체제 설계 및 타당화 연구
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.12 No.1 2022.03 pp.163-195
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초등학교 고학년의 그릿과 진로성숙도의 관계: 자기효능감과 진로장벽의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.19 2021.10 pp.827-839
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토픽 모델링 기반의 사이버대학교 학습자 중도탈락 개선을 위한 교육요구 탐색
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.11 No.3 2021.09 pp.79-110
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A Decentralized Approach to Education Powered by Blockchain Technology
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.7 No.7 2021.07 pp.131-141
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