돈오(頓悟). 점수(漸修)와 거경(居敬). 궁리(窮理) -지눌(知訥)과 퇴계(退溪)의 공부방법 -
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제7권 제2호 2010.08 pp.79-88
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집중탐구 - 알고 있어도 지나치기 쉬운 소독방법 공부해보자!
[Kisti 연계] 한국오리협회 오리마을 Vol.93 2011 pp.42-47
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공부방법으로서 독서의 잃어버린 차원: ‘렉시오 디비나’의 교육학적 함의
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.43 No.4 2021.12 pp.213-234
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정제두와 송시열의 서신분석- 양명학과 주자학의 공부방법을 중심으로
[NRF 연계] 인천대학교 인천학연구원 인천학연구 Vol.1 No.18 2013.02 pp.7-36
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.65 No.3 2011.07 pp.189-208
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엔터테인먼트 기반의 마음공부 방법론 연구 －화두놀이와 마음그래프 활용을 중심으로－
[NRF 연계] 원광대학교 원불교사상연구원 원불교사상과 종교문화 Vol.56 2013.06 pp.147-187
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전국시대 문헌에서 마음[心]의 의미와 마음공부의 방법：『장자(莊子)』, 『관자(管子)』, 『순자(荀子)』를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.2 2022.05 pp.155-182
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몸 안에 등불 켜기 혹은 빛의 몸 만들기 : 마음공부 방법에 대한 또 하나의 제안
[NRF 연계] 원광대학교 원불교사상연구원 원불교사상과 종교문화 Vol.65 2015.09 pp.147-172
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주자 수양론에서 ‘미발 공부’의 목적과 방법 그리고 도덕심리학적 의미
[NRF 연계] 한국동양철학회 동양철학 Vol.32 2009.12 pp.317-352
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왕양명의 양지와 정산의 공적영지 개념 비교 - 마음공부의 주체와 방법을 중심으로 -
[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.58 2022.02 pp.349-369
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방법으로서의 주자학: 지금 여기서 ‘주자학’을 공부한다는 것의 의미
[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.64 2023.08 pp.249-280
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트랜스미디어적인 문학 공부와 교육 －제4차 산업혁명시대의 인간 개발 방법론으로서－
[NRF 연계] 연세대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.80 1999.04 pp.227-256
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영어/번역 어떻게 가르칠까/공부할까? (1)-영어/번역 전문가 양성을 위한 탈이론적 방법론 서설
[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.4 No.1 2003.06 pp.5-26
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