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체육 계열 전공자를 위한 대학글쓰기 - 가천대학교 계열별 글쓰기 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.28 2016.03 pp.35-63
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계열별 글쓰기 교육의 방향성에 대한 재고 -E여대 교재 및 수업 개편 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.3 2016.09 pp.655-690
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[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.30 2020.02 pp.69-96
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외국인 대학생의 자기소개서 쓰기의 실제* -가천대학교 ‘계열별 글쓰기-유학생반’을 중심으로-
[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.31 2013.09 pp.27-70
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계열별 특성과 연계한 비평 글쓰기 교육 방안 −미술 계열 수강생의 ‘전시회 관람 비평문’ 작성 사례를 중심으로−
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.146 2019.12 pp.287-318
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대학 글쓰기에서 학습자 중심 교육을 위한 계열별 교육요구분석
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.44 2020.03 pp.109-143
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