학교폭력 가해학생의 심리특성 : 아동ㆍ청소년 인성검사(KCPY)와 MMPI-A를 중심으로
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제13권 제4호 통권 41호 2017.12 pp.123-140
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학교폭력 가해학생에 대한 조치의 병과 가능성과 적용상 문제점 검토 -「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제17조를 중심으로 -
전북대학교 동북아법연구소 동북아법연구 제10권 제2호 2016.09 pp.349-370
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학교폭력의 감소를 위한 학교상담 : 가해학생 개인상담을 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제22권 제3호 2023.06 pp.293-309
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학교폭력 가해 학생의 심리적 특성에 따른 유형 구분의 예측 변인 검증
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제1호 통권 제51호 2017.02 pp.37-50
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초등학생 집단따돌림 가해행동의 생태체계적 변인에 관한 연구
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 제1권 제1호 2004.05 pp.41-61
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초등학생의 스마트폰 과다사용이 학교폭력가해행동에 미치는 영향에 대한 내면화된 수치심과 공격성의 이중 매개효과
한국청소년보호지도학회 청소년보호지도연구 제22집 2015.12 pp.89-108
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남녀 초등학생의 성격 6요인과 학교폭력 피･가해 정도 간의 관계
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.277-298
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남녀 초등학생의 성격 6요인과 학교폭력 피ㆍ가해 정도 간의 관계
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제3호 2021.07 pp.289-307
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학교폭력 가해.피해학생을 위한 교사의 원조개입효능감에 영향을 주는 요인에 대한 연구 -비선형 분석을 이용한 다중매개검증을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국사회복지학회 한국사회복지학 Vol.64 No.1 2012 pp.79-100
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초등학생의 인터넷게임 중독, 가족기능성, 또래폭력 가해경험, 피해경험이 또래폭력 행위가능성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.7 2017 pp.425-436
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학생 개인요인, 학교 구조적 요인, 교사요인이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향: 위계적 선형모형 분석
[Kisti 연계] 한국사회복지학회 한국사회복지학 Vol.66 No.4 2014 pp.77-100
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학교폭력 가해학생 부모의 경험에 관한 연구 - 청주지역 가해학생 부모의 이야기 -
[NRF 연계] 한국지역사회복지학회 한국지역사회복지학 Vol.43 2012.12 pp.431-466
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학교폭력 가해학생과 주변학생의 관계: 다층 ERGM을 활용한 또래구조 분석
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.32 No.3 2022.09 pp.1-32
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학교폭력 가해학생 조치사항의 학생생활기록부 기록 지침을 철회하라
[NRF 연계] 민주주의법학연구회 민주법학 Vol.50 2012.11 pp.543-545
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학교폭력에서 가해학생에 의한 피해학생 선택에 관한 연구 - 심층인터뷰에 의한 질적 연구 -
[NRF 연계] 대한범죄학회 한국범죄학 Vol.6 No.1 2012.07 pp.131-164
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가해학생과 어머니의 내러티브로 본 학교폭력 이후 경험에 대한 연구
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.25 No.2 2018.02 pp.363-392
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학교폭력 가해학생 조치에 대한 논의: 대상별 인식과 제언을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.12 2023.12 pp.125-155
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