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Double Mediation Estimates of Internalized Shame and Aggression With Regard to Effects o f Excessive Use of a Smart Phone by Schoolchildren on Youth Violent Behavior
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목차
요약
I. 서론
1. 연구문제
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구의 모형
4. 자료의 처리
III. 연구결과
1. 변수간 상관분석
2. 초등학생의 스마트폰 과다사용이 학교폭력가해행동에 미치는 영향에 대한 내면화된 수치심과 공격성의 매개효과분석
3. 초등학생의 스마트폰과다사용이 학교폭력가해행동에 미치는 영향에 대한 내면화된 수치심과 공격성의 이중 매개효과분석]
IV. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
I. 서론
1. 연구문제
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구의 모형
4. 자료의 처리
III. 연구결과
1. 변수간 상관분석
2. 초등학생의 스마트폰 과다사용이 학교폭력가해행동에 미치는 영향에 대한 내면화된 수치심과 공격성의 매개효과분석
3. 초등학생의 스마트폰과다사용이 학교폭력가해행동에 미치는 영향에 대한 내면화된 수치심과 공격성의 이중 매개효과분석]
IV. 논의 및 결론
참고문헌
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