은퇴자의 자원봉사를 통한 전환적 성장 경험에 관한 내러티브 연구 : 에릭슨의 인간발달단계이론의 맥락에서
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제7권 제3호 2016.12 pp.81-107
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한국동물생명공학회(구 한국동물번식학회) Reproductive & developmental biology Volume 18 No 2 1994.08 pp.87-94
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交流事業としてのグリーンツーリズムによる農山村地域活性化に関する一考察
동북아관광학회 동북아관광연구 제7권 제4호 통권15호 2011.11 pp.27-41
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武道 修練을 통한 情神 修養이 人間 形成의 內的 外的 發達에 미치는 影響
한국레저스포츠학회 한국레저스포츠학회지 제2호 통권 2호 1998.01 pp.299-307
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가정교과 내 인간발달과 가족 영역에서 지속가능발전목표(SDGs) 달성을 위한 교수·학습과정안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.34 No.2 2022 pp.41-58
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2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정 교과서 '인간발달과 가족' 영역에 반영된 다문화교육 내용 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.31 No.2 2019 pp.79-94
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유아의 생물 개념 발달 연구를 위한 인간형 로봇 플랫폼의 개발
[Kisti 연계] 한국로봇학회 로봇학회논문지 Vol.12 No.3 2017 pp.376-384
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인간발달 수업 후 영유아기에 대한 대학생들의 인식 변화
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.21 No.1 2012 pp.71-82
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2007년 개정 교육과정에 따른 실과(기술.가정) 교과의 초.중.고등학교 학년 간 연계성 분석 - '인간발달과 가족' 영역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.24 No.1 2012 pp.1-20
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IVF-ET 시술 시 파편제거가 파편화된 인간배아의 발달에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한생식의학회 Clinical and experimental reproductive medicine Vol.37 No.4 2010 pp.339-348
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배양액 내 인간 난포액 및 성선자극호르몬 첨가가 인간 미성숙 난자의 체외성숙, 수정 및 체외 배발달에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수정란이식학회 Journal of embryo transfer Vol.24 No.3 2009 pp.145-150
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한국가정과교육학회지의 "인간발달.가족" 분야에 대한 20년 연구 동향분석; 성과와 과제
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.21 No.3 2009 pp.143-161
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Progesterone과 TGF-${\beta}1$에 의해 탈락막화가 유도된 인간 자궁내막세포의 삼차원 공배양이 2-세포기 생쥐배아의 체외발달에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한생식의학회 Clinical and experimental reproductive medicine Vol.35 No.1 2008 pp.49-60
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가사ㆍ실업계 고등학교 전문교과에 대한 성취기준 및 평가기준 개발 방안 연구 -"인간발달"및 "식품과 영양"과목을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.16 No.3 2004 pp.81-98
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가정과 수업에서의 실천적 문제에 대한 의사결정능력 평가도구 개발 -고등학교 ′인간발달과 가족관계′ 영역을 중심으로
[Kisti 연계] 대한가정학회 대한가정학회 학술대회논문집 2002 p.129
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재조합 인간상피세포 성장인자(rhEGF, DWP401)가 랫드의 수태능, 태자와 신생자 발달 및 모체기능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한약학회 약학회지 Vol.45 No.2 2001 pp.190-204
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인간 배아 동결 해빙시 액체질소의 분사속도가 배아 발달 및 임신에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한생식의학회 Clinical and experimental reproductive medicine Vol.28 No.4 2001 pp.287-293
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과학기술의 두 얼굴 - 의학발달과 노화예방, 인간의 존엄성 수호에 비중을
[Kisti 연계] 한국과학기술단체총연합회 과학과 기술 Vol.34 No.10 2001 pp.34-35
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