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「격몽요결」에서의 인간관계 능력개발 시퀀스와 스킬 KCI 등재

김수동

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제3호 2016.09 pp.19-35

율곡의 『격몽요결』을 통한 철학교육 연구 - 수신장(修身章)을 중심으로 -

황정희

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 동아시아 시각에서의 한중 인문학 교류와 소통 2017.06 p.104

율곡 교육론의 구조와 성격 — 「격몽요결」과 「학교모범」의 비교 — KCI 등재

신창호

한서대학교 동양고전연구소 동방학 제24집 2012.08 pp.39-66

「고전과 윤리」의 교수-학습 방향성 제언 - 수용자 중심의 고전읽기 방법과 고전텍스트의 재구성 - KCI 등재

강수정

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제59집 2021.01 pp.95-124

유교적 가치의 올바른 교수⋅학습을 위한 제언 - ｢고전과 윤리｣ 과목의 ‘입지’와 ‘청렴’을 중심으로 - KCI 등재

김민재

범한철학회 범한철학 제96집 2020.03 pp.5-32

『격몽요결』을 통한 ‘주체적인 나’의 자각과 도야(陶冶) - 「수신장(修身章)」을 통한 청소년 철학하기 방법론 제시 - KCI 등재

황정희

충남대학교 유학연구소 유학연구 제42집 2018.02 pp.57-81

『격몽요결』의 가정학, 건강한 가정을 만들기 위한 원칙과 방법 KCI 등재

이창일

충남대학교 유학연구소 유학연구 제31집 2014.12 pp.55-82

도덕 교육의 입장에서 『격몽요결』읽기

윤병오

윤리철학교육학회 윤리철학교육 제14집 2010.08 pp.109-122

｢擊蒙要訣｣ 초간본과 현전본에 관한 서지적 연구 KCI 등재

임영란

한국서지학회 서지학연구 제54집 2013.06 pp.259-293

‘어둠(蒙)’에서 ‘빛(光)’으로의 기획 - 『擊蒙要訣』의 ｢革舊習｣章・｢持身｣章을 중심으로 - KCI 등재

최재목

충남대학교 유학연구소 유학연구 제31집 2014.12 pp.1-24

栗谷 교육관에 있어서의 儒家的 思惟의 수용과 발전 - 『擊蒙要訣』을 중심으로 KCI 등재

김원중

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제49집 2016.12 pp.117-136

일상의 성화(聖化)를 위한 유교적 의례화 – 율곡 이이의 예학적 구상 - KCI 등재

박종천

충남대학교 유학연구소 유학연구 제31집 2014.12 pp.25-54

$\ulcorner격몽요결\lrcorner$에에 나타난 제례에 대한 고찰

김인옥

[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.15 No.2 1997 pp.59-70

『격몽요결(擊蒙要訣)』에 내포된 유아의 본성통합인성(本性統合人性) 교육방안

하수연

[NRF 연계] 대한아동복지학회 아동복지연구 Vol.22 No.2 2024.12 pp.1-16

『격몽요결』에 대하여

김영호

[NRF 연계] 영산대학교 동양문화연구원 동양문화연구 Vol.37 2022.11 pp.401-416

『격몽요결』을 통한 ‘주체적인 나’의 자각과 도야(陶冶) - 「수신장(修身章)」을 통한 청소년 철학하기 방법론 제시 -

황정희

[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.42 2018.02 pp.57-81

『격몽요결(擊蒙要訣)』에 나타난 인성교육론

김미라, 이미림

[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.20 No.2 2017.06 pp.1-30

『격몽요결』의 가정학, 건강한 가정을 만들기 위한 원칙과 방법

이창일

[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.31 2014.12 pp.55-82

『격몽요결(擊蒙要訣)』을 통해 본 율곡의 사상과 생애

이동인

[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.29 2014.06 pp.23-50

격몽요결의 학문론 연구

문태순

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.10 No.2 2004.10 pp.85-107