클로델의 『동양 인식』에 나타난 닫힌 공간의 풍경과 집에 대한 상상력
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.53 2016.06 pp.121-143
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협력학습 환경에서 메타인지적 자기조절, 정서조절과 성취도 간의 관계: 협력적 자기조절과 협력적 자기효능감의 조절효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.685-707
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국제기능ㆍ건강ㆍ장애분류(ICF) 관련 국내 연구동향 분석(2002~2014년)
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.3 2015.09 pp.149-172
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스마트러닝이 지적장애학생의 사회과 수업참여행동과 문제행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.22 No.1 2015.07 pp.80-103
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협력학습에서 학습자의 자기조절과 협력적 자기조절의 관계: 집단 응집성의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.2 2015.06 pp.211-228
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폴 발레리와 생존 페르스의 시에 나타난 ‘무녀’의 테마 : 시와 신비의 관계에 대한 대비적 견해
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.49 2015.06 pp.315-346
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풍경에 나타난 주체와 세계 사이의 친밀함 : 클로델과 쉬페르비엘의 예
[NRF 연계] 한국불어불문학회 불어불문학연구 Vol.102 2015.06 pp.95-126
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Les lieux distants et intimes chez Supervielle - autour de la maison et de la famille
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.72 2015.05 pp.5-23
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중도·중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.1 2015.03 pp.199-218
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생존 페르스와 19세기 말의 앤틸리스 제도: <찬사>의 공간에 대한 문화지리학적 연구
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.71 2015.02 pp.67-91
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보완대체 의사소통 사용을 위한 행동관찰 중재가 중도(重度)장애학생의 자기결정행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.58 No.1 2015.01 pp.167-191
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금융시장 위기의 실물경제부문 전이효과: 임계-VAR 모형을 이용한 실증분석
[NRF 연계] 한국경제연구학회 한국경제연구 Vol.32 No.4 2014.12 pp.127-155
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쉬페르비엘의 ‘벽이 없는’ 풍경 : 『중력들』에 나타나는 범우주적 상응
[NRF 연계] 한국불어불문학회 불어불문학연구 Vol.98 2014.06 pp.5-30
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20세기 프랑스 시의 풍경에 나타난 도시사회학적 상상력: 소통과 공존의 세 가지 풍경학
[NRF 연계] 한국불어불문학회 불어불문학연구 Vol.94 2013.06 pp.37-73
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[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.43 2013.06 pp.289-318
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[NRF 연계] 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 Vol.44 2013.05 pp.29-58
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부정부패, 기술진보, 및 경제성장: 국가 간 횡단면자료를 이용한 실증분석
[NRF 연계] 한국은행 경제분석 Vol.19 No.1 2013.03 pp.107-138
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생존 페르스의 성스러운 원정:『아나바즈』의 도정과 풍경 연구
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.63 2013.02 pp.35-56
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청소년의 내현적 자기애와 데이트폭력 가해와의 관계: 역기능적 분노의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.19 No.10 2012.10 pp.121-141
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프랑스 현대시와 ‘원圓’의 공간 구조 — 총체성의 재획득을 위한 시적 여정의 다섯 가지 예
[NRF 연계] 한국불어불문학회 불어불문학연구 Vol.90 2012.06 pp.65-100
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