학생을 목표로 한 환경교육 - 한국, 일본, 호주에서 적용한 프로그램을 중심으로
한국청소년시설환경학회 한국청소년시설환경학회 국제심포지엄 2006 국제심포지엄 2006.11 pp.167-179
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로하스적 생활방식을 적용한 환경교육 프로그램이 초등학생의 지속가능발전에 대한 의식 변화에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제2호 2010.05 pp.187-216
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초등학교 6학년에서 수질환경 교육을 위한 STS 수업 모형의 적용효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제7권 제1호 2001.03 pp.117-128
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한국인 청각장애 대학생의 일본어 교육 환경 실태 및 만족도 연구
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제42집 2014.05 pp.423-444
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지속가능한 에코투어리즘을 위한 환경교육의 생태관광체험기대, 방문성과 및 생태관광지지도에 미치는 조절효과 연구
관광경영학회 관광경영연구 제16권 제3호 통권 52호 2012.09 pp.253-270
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언어네트워크 분석방법을 활용한 유아환경교육에서 교사의 언어적 상호작용과 문제해결전략 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제3호 2021.03 pp.147-158
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Web 기반 VE(Visual Effects) 인터랙티브 환경 교육용 소프트웨어 개발에 관한 연구
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제7권 제5호 2017.10 pp.89-93
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찾아가는 커피 바리스타 및 제과제빵 프로그램에서 교육 환경에 대한 만족도가 학습향상 수준에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.185-190
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