구술을 통한 재난 사고의 기록화: 세월호 참사 관련 구술을 중심으로
[NRF 연계] 한국기록학회 기록학연구 Vol.44 2015.04 pp.155-197
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[NRF 연계] 홍익대학교 법학연구소 홍익법학 Vol.15 No.1 2014.02 pp.225-248
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절멸위기의 알타이 언어 문서화와 언어다양성 보호를 위한 디지털 아카이브 구축
[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.7 2012.05 pp.103-111
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.15 No.2 2006.05 pp.229-239
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[NRF 연계] 서울대학교 규장각한국학연구원 한국문화 Vol.72 2015.12 pp.509-548
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[NRF 연계] 한국사학사학회 한국사학사학보 Vol.23 2011.06 pp.145-178
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이미니,' 그 보이지 않는 현실의 기록: 하룬 파로키의 <세상의 이미지와 전쟁의 기록>에서의 이미지 (재)인식
[NRF 연계] 문학과영상학회 문학과영상 Vol.8 No.2 2007.09 pp.103-130
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유아교사의 놀이기록 여정 탐구: 교사학습공동체의 참여경험을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.62 No.4 2023.12 pp.399-416
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동시대 사건 기록화를 위한 도큐멘테이션 전략 연구 : L코믹스 사태를 중심으로
[NRF 연계] 한국기록학회 기록학연구 Vol.62 2019.10 pp.185-224
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레지오 에밀리아를 적용하는 도담유치원 경력교사들의 기록작업에 대한 탐색
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.14 No.1 2019.01 pp.115-148
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記録とフィクション「3.11」以降の震災マンガにおける「災害」の表象
[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.68 2018.10 pp.231-250
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.6 2013.12 pp.207-233
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[NRF 연계] 한국비교공법학회 공법학연구 Vol.14 No.4 2013.11 pp.305-329
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풀꽃유치원 교사들의 학습공동체 이야기: 놀이 관찰기록의 변화와 학습공동체 참여의 의미
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.32 No.3 2022.09 pp.259-287
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[NRF 연계] 대진대학교 대순사상학술원 대순사상논총 Vol.41 2022.06 pp.27-61
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개별화교육계획(IEP) 구성요소에 대한 작성실태 및 내용요소 분석
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.21 No.1 2019.03 pp.21-44
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