정서·행동장애 위험 아동을 위한 텔레프리젠스 로봇 활용 사회적 능력 증진 프로그램의 효과 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.31 No.1 2015.03 pp.397-415
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자폐스펙트럼장애 및 정서·행동장애아동의 사회적 기술 증진을 위한 로봇적용연구 동향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.53 No.4 2014.12 pp.21-52
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Health Behaviors among Korean Adolescents: A Content Analysis
[NRF 연계] 대한임상건강증진학회 Korean Journal of Health Promotion Vol.14 No.3 2014.09 pp.83-92
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텔레프리젠스 로봇 활용 중재를 통한 정서·행동장애 위험 아동의 공감 및 조정시도에 대한 반응 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.30 No.3 2014.09 pp.123-150
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또래로봇을 활용한 정서 및 행동장애 위험아동의 사회적 기술 증진 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.30 No.2 2014.06 pp.57-89
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.30 No.1 2014.03 pp.231-286
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.3 2013.09 pp.31-59
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장애영·유아의 조기발견 및 진단에 관한 한·일 법령 비교
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.48 No.1 2013.06 pp.253-276
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텔레프리젠터 로봇을 통한 정서․행동장애 및 위기학생의 상호작용 탐색연구: 경북 N초등학교 학생들을 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.2 2013.06 pp.217-248
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주의력 결핍 과잉행동 문제를 지닌 아동의 진단과정에 따른 부모 인식 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.51 No.3 2012.09 pp.21-44
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멘토링 프로그램이 저소득층 여중생의 스트레스와 자존감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.21 No.3 2012.09 pp.220-228
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한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침에 따른 장애인의 공공기관 홈페이지 접근성 준수실태 및 요구분석 -A도청 홈페이지를 중심으로-
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.51 No.2 2012.06 pp.139-160
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.51 No.1 2012.03 pp.327-347
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Effectiveness of College TOEIC CoursesBased on Teaching Strategies
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.21 2011.12 pp.207-228
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.27 No.4 2011.12 pp.413-435
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日本殖民地时期第三次朝鲜教育令与汉语教育政策 —以东亚日报、朝鲜日报相关报道为研究材料—
[NRF 연계] 중국문화연구학회 중국문화연구 Vol.17 2010.12 pp.569-593
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주의력결핍장애(ADD) 아동 및 일반아동의주의력 특성 중 반응속도와 정확성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.4 2010.12 pp.73-87
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기능적 언어재활 및 문제행동 중재 콘텐츠개발 및 적용실태 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.49 No.3 2010.10 pp.285-307
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국내·외 실행기능의 향상을 위한 프로그램(중재) 동향 분석
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.3 2010.09 pp.127-149
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학교부적응아동과 ADHD아동, 일반아동의 언어적 특성 비교 : K-WISC-Ⅲ, 실행기능검사, 문장완성도 검사를 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.2 2010.06 pp.223-239
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