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기본심리욕구이론을 바탕으로 한 학교텃밭 활용 원예치료 프로그램이 중학생의 스트레스와 학교생활만족도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.181-200
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