근거이론을 활용한 한국어 교사의 어휘 유창성 인식 조사
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.687-699
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[NRF 연계] 한국비평이론학회 비평과이론 Vol.26 No.3 2021.10 pp.253-277
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14 2020.07 pp.1103-1121
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체스에서 하이퍼텍스트까지: 『거울나라의 앨리스』 안팎의 게임
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.61 No.3 2019.08 pp.109-129
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그림에서 (디지털) 스토리텔링까지: 『앨리스』의 이미지-텍스트 상호작용
[NRF 연계] 19세기영어권문학회 19세기 영어권 문학 Vol.23 No.2 2019.09 pp.95-121
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로빈슨, 카라나, 모아나: 『푸른 돌고래 섬』의 섬과 소녀
[NRF 연계] 한국현대영미소설학회 현대영미소설 Vol.24 No.2 2017.09 pp.307-328
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.7 No.1 2004.06 pp.153-168
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혼성 텍스트의 (무)의미: 루이스 캐럴의 『스나크 사냥』
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.57 No.4 2015.11 pp.141-161
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빅토리아 시대 소녀다움의 구성: 『낮 소년과 밤 소녀』와 「새 어머니」의 (탈)규범적 공간들
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.55 No.4 2013.11 pp.71-91
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호주 뉴 사우스 웨일즈 주 교과 교육과정에 대한 분석을 통한 역량 기반 교과 교육과정 설계 개선 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.8 2024.04 pp.329-347
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교육과정 이해와 개발의 연계에 기반한 한국 교육과정연구의 방향 탐색
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.1 2023.03 pp.263-287
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CSR 전략이 기업의 시장가치에 미치는 영향: 이해관계자이론과 주주이론을 기반으로
[NRF 연계] 한국마케팅학회 마케팅연구 Vol.38 No.1 2023.02 pp.49-74
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예비교사 대상 PBL 기반 융합영어수업 사례연구: 디지털 리터러시와 수업역량 함양을 중심으로
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.64 No.3 2022.08 pp.151-172
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.28 No.2 2022.06 pp.187-216
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.129 2021.12 pp.635-672
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예비교사를 위한 영문학 활용 창의융합 영어수업 사례 연구: 뉴베리 수상작을 중심으로
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.62 No.4 2020.11 pp.283-303
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일반고 직업교육 운영 실태에 대한 질적 연구: 산업정보학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.3 2019.08 pp.117-145
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.4 2018.12 pp.489-511
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핵심역량과 교과 역량의 관점에서 2015 개정교육과정 분석 및 결과 활용 방안 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21 2018.11 pp.139-162
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2015 개정 교육과정의 핵심역량 함양을 위한 초․중학교 교육과정 설계 방안 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.16 2018.08 pp.195-221
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