아동 · 소년의 인성함양을 위한 화법교육의 내용과 방법 탐구
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.142 2013.08 pp.185-206
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.31 2006.08 pp.41-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
토픽 모델링을 활용한 한국어 말하기 교육 연구의 동향 분석 -한국 내 연구를 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.31 No.4 2020.12 pp.55-82
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문학을 활용한 말하기 교육 내용 연구 -<토끼전>의 어족회의 대목을 중심으로-
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.114 2004.06 pp.1-24
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
반복적 비교분석법을 활용한 대학생의 말하기에 대한 인식 분석: 전북지역 J대학교 학생들을 중심으로
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.97 2024.01 pp.159-183
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
외국인 유학생의 한국어 말하기 교육서비스 품질이 학습지속의향에 미치는 영향: 자기주도성에 대한 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.571-584
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
미래의 초등학교 듣기・말하기 교육을 위한 의사소통 모형
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.43 2019.02 pp.25-54
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
기초 소양 함양을 위한 통일시대 초등학교 듣기⋅말하기 교육 방향
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.71 2021.10 pp.7-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 말하기 교육 교수자의 퍼실리테이션 역량과 수업운영방안
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.19 2018.10 pp.653-676
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.32 2012.03 pp.167-191
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등학교 ‘말하기’ 교육의 내용 체계 연구 - 2007년 개정 교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 동아대학교 석당학술원 석당논총 Vol.48 2010.11 pp.165-204
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
텍스트 마이닝을 활용한 영어 말하기 교수 및 학습의 연구 동향 분석: 매트릭스 분석과 토픽모델링의 활용
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.59 2022.03 pp.103-132
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영어 말하기 교육 및 평가에 대한 교사와 학생의 인식 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.373-388
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-