[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.34 No.1 2013 pp.93-101
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Multiple Paths to a Successful After-School Science Program for Middle School Girls
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.25 No.6 2005 pp.658-670
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2005 pp.304-314
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The Development of the Vee Diagram for the middle school science class and Analysis of it's effects.
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2002 pp.41-42
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A Status Analysis of Middle School Students' Preference for Science
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.22 No.5 2002 pp.1010-1029
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.42 No.4 2021 pp.459-469
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.20 No.12 2015 pp.181-188
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[Kisti 연계] 한국에너지공학회 에너지공학 Vol.28 No.1 2019 pp.45-48
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과학 교과서에 제시된 과학실천의 빈도와 수준 -2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 및 통합과학-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.4 2022 pp.417-428
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중학교 과학 영재들의 부모.학교.학교 밖 교육 기관에서의 과학 경험의 유형과 그 의미
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.10 2012 pp.1580-1598
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2009 개정 초등학교와 중학교 과학 교과서의 화학 영역 및 화학 I, II 교과서의 읽기자료 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.63 No.2 2019 pp.111-122
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중학생의 학원 과학교육과 학교 과학교육에 대한 인식 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.2 2004 pp.309-319
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2009 개정 과학과 교육과정과 중학교 과학 교과서의 과학 용어 사용 연계성 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.7 2014 pp.667-675
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2009 개정 교육과정에 따른 중학교 과학교과서 화학 단원에 포함된 활동 분석: 8가지 과학 실천을 중심으로
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.60 No.6 2016 pp.436-451
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자기평가에 대한 피드백 유형이 중학교 학생들의 과학 개념 이해와 과학 관련 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.3 2004 pp.646-658
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중학교 과학 '물질의 구성' 단원에서 과학사 소재를 활용한 명시적.반성적 과학의 본성 수업의 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.1 2008 pp.89-99
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과학 관련 직업과 진로 교육에 대한 중학교 과학 교사의 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.44 No.2 2024 pp.167-178
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중학교 과학 교사들의 과학 탐구 교수 효능감에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.3 2018 pp.379-392
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