[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.1091-1104
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디지털 정보역량, 전자상거래 활용수준에 영향을 미치는 요인 분석:청년층, 중년층, 노년층 중심으로
[NRF 연계] 국제e-비즈니스학회 e-비즈니스연구 Vol.23 No.6 2022.11 pp.41-57
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.3 2022.06 pp.137-152
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교사의 디지털 역량 동향분석: 2000년~2023년 학술지를 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.71 No.4 2023.12 pp.607-636
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예비특수교사 교육을 위한 디지털 리터러시 역량 수준 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.2 2023.08 pp.125-144
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[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.18 No.1 2023.02 pp.91-102
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4차 산업혁명 시대의 대학생 디지털 학습역량 척도의 타당화 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.10 2022.05 pp.485-506
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고등학교 교사의 디지털 리터러시 역량과 스마트기기 활용에 대한 인식 수준의 관계에서 TPACK의 매개효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.30 No.1 2024.02 pp.81-102
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간호대학생의 디지털 리터러시와 의사소통 능력이 임상수행 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.5 2024.03 pp.499-509
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유아 교사의 디지털 리터러시와 유아의 과학적 탐구 능력 및 태도의 관계에서 유아 교사의 디지털 놀이 지원 역량의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.29 No.1 2024.02 pp.261-284
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디지털 시민성으로서 연결역량 - 커넥티비즘(connectivism)기반 연결학습 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.57 No.2 2018.06 pp.1-16
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[NRF 연계] 한국지식경영학회 지식경영연구 Vol.25 No.1 2024.03 pp.135-154
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예비유아교사를 위한 교회아동교육과 디지털디자인 역량기반의 교과목 개발과 제언
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.79 2023.12 pp.261-290
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디지털 미디어 리터러시 역량에 대한 이용자의 인식 유형과 평가
[NRF 연계] 한국주관성연구학회 주관성 연구 Vol.59 2022.06 pp.49-69
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예비교사 대상 PBL 기반 융합영어수업 사례연구: 디지털 리터러시와 수업역량 함양을 중심으로
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.64 No.3 2022.08 pp.151-172
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스마트교육 기반 디지털교과서 활용 실천 교사 역량모델 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8 2017.04 pp.231-252
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간호사의 비판적 사고성향, 디지털리터러시, 간호정보역량이 근거기반실무역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 병원간호사회 임상간호연구 Vol.30 No.1 2024.04 pp.1-10
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디지털전환 시대의 직업훈련 교･강사 역량체계 개발 연구
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.43 No.1 2024.03 pp.45-71
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디지털 헬스케어 벤처기업 뉴로(Neeuro)의 개방형 혁신을 통한 성장 사례 연구: 창업가 역량 이론 관점에서
[NRF 연계] 한국진로·창업경영학회 한국진로창업경영학회지 Vol.8 No.1 2024.01 pp.135-153
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