[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.16 No.3 2014.09 pp.1-21
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고기능 자폐장애 청소년과 아스퍼거장애 청소년의화용론적 특성: 질적·양적 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.27 No.1 2011.03 pp.21-49
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자폐성 아동 학습 프로그램 LPDAC의 교육과정에서 나타난 지능 특성의 변화에 관한 연구
[NRF 연계] 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 Vol.5 No.1 2010.06 pp.73-84
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자폐범주성 장애아동과 정상아동의 문장 읽기에서의 운율특성 비교
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.12 No.4 2007.12 pp.625-642
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자폐스펙트럼장애유아의 제한적이고 반복적인 행동과 관심 유형 및 특성에 관한 후향적 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.57 No.2 2022.09 pp.1-29
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자폐성장애아동의 영어 학습 및 웹기반 영어 학습 특성에 대한 질적연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.16 No.2 2014.06 pp.1-25
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자폐범주성장애 청년의 SNS 이용실태를 통해 알아 본 화용론적 특성
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.36 No.2 2020.06 pp.43-71
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고기능 자폐스펙트럼장애 초등학생의 정신상태용어 사용 특성
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.1 2020.03 pp.38-49
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학령기 고기능 자폐의 음운재부호화 및 음운부호화 특성에 대한 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.1 2018.01 pp.55-67
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학령기 고기능 자폐범주성장애 아동의 이야기 말하기와 쓰기 특성
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.22 No.1 2017.03 pp.90-100
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.23 No.3 2014.09 pp.79-89
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고기능 자폐장애 청소년과 아스퍼거장애 청소년의 비언어적 의사소통 특성
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.1 2013.03 pp.73-106
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고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 낱말재인 및 읽기이해 특성
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.11 No.3 2006.11 pp.208-218
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지적장애 및 자폐범주성장애 아동의 단어의미추론 특성 비교
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.30 No.3 2021.07 pp.1-8
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고기능 자폐스펙트럼장애 아동의 대인동사 유형 및 원인성에 따른 대명사 이해 특성
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.1 2018.01 pp.45-54
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자폐성장애 학생의 학교(급) 장애정도 지적장애 유무 및 성별에 따른 내면화문제와 외현화문제의 특성 분석
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.38 No.2 2022.06 pp.381-401
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CSBS DP를 통한 자폐스페트럼장애 영유아와 언어발달지연 영유아의 의사소통 행동 특성에 대한 메타분석
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.1 2021.03 pp.331-353
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시선추적기를 활용한 7-8세 고기능 자폐범주성장애 아동들의 얼굴표정에 대한 정서인식 특성 분석
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.28 No.3 2023.09 pp.435-449
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