사회통합전형 과학고등학교 학생들의 학업과 학교생활 적응
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.10 No.1 2024.02 pp.47-59
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대학부설 과학영재교육원 관리자의 소외영재교육정책에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.139-158
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유튜브 네이티브 광고 이용자의 지각된 광고속성, 유튜버에 대한 신뢰도와 광고효과간의 구조적 관계 분석: 플로우 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국방송광고공사 광고연구 Vol.139 2023.12 pp.5-46
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.75 2023.11 pp.27-49
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과학영재학교 교육과정은 핵심역량을 잘 다루고 있는가? : 구성원들의 핵심역량 중요도 및 만족도 인식
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.9 No.3 2023.08 pp.231-248
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초등 예비교사의 동시대 미술 감상 역량을 위한 미술관 경험 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.72 2023.02 pp.81-123
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.16 No.6 2021.12 pp.1-30
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뉴노멀 시대의 미술교육 - 포스트휴먼 시대의 감성과 기술적 상상력으로서의 미술교육 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.66 2021.08 pp.103-131
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.64 2021.02 pp.161-188
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Parental Education and Self-Rated Health among Older Adults: Evidence from the U.S. and South Korea
[NRF 연계] 서울대학교 사회발전연구소 Journal of Asian Sociology Vol.49 No.4 2020.12 pp.527-546
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미술교육에서의 ‘빅 아이디어’ 설정과 가능성 탐색 - TETAC의 ‘영속적 아이디어’를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.63 2020.11 pp.89-120
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대학생의 학업성취와 학업적 희망, 성취정서 및 끈기(Grit) 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.18 2020.09 pp.1-18
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한국판 기본 심리적 욕구에 기반한 대인관계 행동 척도(IBQ)의 타당화
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.32 No.3 2020.08 pp.1203-1224
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미술과 교육과정에서 ‘빅 아이디어’의 설정과 적용 -캐나다 BC주 시각예술 교육과정 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.62 2020.08 pp.123-154
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소외계층 영재학생 대상 온라인 학습에서 학습자의 학습양식 선호도 차이 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.481-497
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사회통합전형 과학고등학교 입학생들을 위한 교육 프로그램 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.6 No.1 2020.04 pp.1-13
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학교미술교육 강화를 위한 미술교육의 내용 및 방향 - ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’에 대한 전문가 자문 내용을 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.60 2020.02 pp.1-34
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