대학교 혼합학습(Blended Learning) 환경에서 학습참여도, 학업성취도, 학습만족도에 영향을 미치는 e-러닝 학습전략
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.10 No.4 2007 pp.93-102
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혼합학습(Blended Learning)을 적용한 디자인 수업 실증사례 연구 -팀 프로젝트와 스마트디바이스 앱 기반 학습을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국의류학회 한국의류학회지 Vol.45 No.2 2021 pp.271-284
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[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.34 No.2 2009 pp.267-285
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간호대학 수업에서 혼합학습을 활용한 문제중심학습 설계 및 운영 사례 연구
[Kisti 연계] 경희대학교 동서간호학연구소 동서간호학연구지 Vol.16 No.2 2010 pp.96-104
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혼합학습 프로그램이 간호대학생의 윤리적 가치관에 미치는 효과
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.20 No.5 2014 pp.567-575
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[Kisti 연계] 성인간호학회 성인간호학회지 Vol.19 No.4 2007 pp.624-633
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Online-Offline 혼합학습 형태의 Blended Learning에서 지식 창출활동 촉진을 위한 협력적 지식 창출 모형 탐색 : 초.중등교육을 중심으로
[Kisti 연계] 한국컴퓨터산업교육학회 한국컴퓨터산업교육학회 논문지 Vol.7 No.5 2006 pp.521-536
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공과대학 수업에서 혼합학습(Blended Learning) 설계 및 운영 사례 연구 - C 대학교 강좌 운영을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.9 No.3 2006 pp.37-48
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대학수업 적용을 위한 처방적 혼합학습 설계 모형에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.31 No.2 2006 pp.257-306
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혼합 학습(Blended learning) 환경에서 프로젝트 학습법 실천 사례
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.31 No.1 2006 pp.129-145
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초등 혼합형학습에서 자기결정성 동기, 교수실재감, 학습성과 간의 구조적 관계 규명
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.16 No.4 2013 pp.1-11
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온-오프라인 혼합 학습환경에서 중등과학교사의 학습환경 특이적인 PCK 요소 및 하위요소
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.6 2022 pp.472-492
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초등학교 저학년 학생들의 단계적 비유추론 학습과정을 통한 혼합물 학습 과정에서 제시된 생성적 비유의 특징 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.4 2015 pp.419-433
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교사와 학생의 상호작용이 강조된 온-오프라인 혼합형 학습이 학습 환경에 대한 인식과 과학 관련 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.1 2015 pp.27-35
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혼합형 학습(Blended Learning) 환경에서의 공간디자인 CAD 수업 사례연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.10 2021 pp.115-126
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[Kisti 연계] 한국해양정보통신학회 한국해양정보통신학회 학술대회논문집 1999 pp.370-374
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[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.2 No.1 2010 pp.52-57
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온-오프라인 혼합 학습환경에서 과학교사의 교수 지향과 PCK 특징
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.67 No.6 2023 pp.441-461
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다중지능이론에 기초한 혼합형 학습(Blended Learning)의 효과성에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국산업정보학회 한국산업정보학회 학술대회논문집 2008 pp.595-597
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부산광역시 공업계 고등학교 공동 실습소에서 혼합형 학습을 위한 컨텐츠의 개발 및 적용
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.32 No.1 2007 pp.93-116
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