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한국어 읽기 교육 이해질문 분석 연구 - 학문 목적 한국어 교재의 읽기 텍스트 이해질문을 대상으로

구민지

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.92 2012.09 pp.495-522

기능 심화형 한국어 교재 개발의 실제 - 「경희 한국어 읽기」 교재를 중심으로 -

이정희

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.27 No.2 2016.06 pp.193-228

학문 목적 한국어 읽기 교재에서의 읽기 전 활동에 대한 연구

박현진

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.36 2017.02 pp.101-129

학문 목적 한국어 읽기 교재의 읽기 후 활동 분석 연구

박효훈

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.88 2011.08 pp.171-192

태국의 한국어 학습자를 위한 한국어 읽기 교재 개발 연구

박선희, 정진, 썬쑤완나씨 사야몬, 김민희, 김지연

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.90 2022.12 pp.93-121

한국어 읽기 교재 개발을 위한 기초 연구 및 모형 제시

하채현

[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.58 No.58 2015.02 pp.107-134

한국어 읽기 교재 단원 속의 스키마 활성화 전략 연구

이양혜

[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.26 2010.04 pp.267-292

중국의 한국어 읽기 교재 분석 및 개발의 방향

chen jing

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.69 2019.02 pp.161-198

학문 목적 한국어 읽기 교재의교육 내용 분석 연구-글의 형식적 특징 및 구조 파악 활동을 중심으로

장미경, 이유경

[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.99 2023.12 pp.473-498

학문 목적 한국어 읽기 교재에 나타난 교육 내용 분석 연구

장현묵

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.157 2017.05 pp.341-374

학위과정 유학생을 위한 지식 기반 한국어 읽기 교재의 체계와 요목

김희경

[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.36 2017.02 pp.77-102

읽기 텍스트 난이도 측정법 연구 -학문목적 한국어 고급 읽기 교재 수록 텍스트를 대상으로-

구민지

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.22 No.2 2011.06 pp.27-48

한국어 교재의 읽기 과목에 대한 텍스트기호학적 분석

백승주

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.15 No.3 2019.08 pp.155-190

한국어 교재에서의 읽기 전 활동에 관한 연구

김지혜

[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.45 2016.04 pp.243-263

한국어 교재의 읽기 텍스트 종류

양명희

[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.46 2009.08 pp.67-92

한국어 읽기· 쓰기 교재 개발 방안 연구

김정숙

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.15 No.3 2004.12 pp.1-21

한국어(KSL) 읽기 교재개발 방안 연구-이주 배경 예비중학생 중급-

이명엽

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.15 No.4 2019.11 pp.163-182

한국어 수준별 읽기 교재 개발을 위한 문학 텍스트 어휘 분석 연구

주재환

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.10 No.1 2014.04 pp.253-272

초급 한국어 교재의 읽기 텍스트 분석 - 주제, 유형, 활동 중심으로 -

신영선, 정흥모

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.63 No.63 2018.09 pp.211-246

고급 한국어교재 읽기 텍스트의 주제 연구

정은화, 이화진

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.36 2015.08 pp.69-94