집단 창작 중심 음악치료가 지역아동센터 아동의 자아존중감과 자아탄력성에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제12권 제3호 통권 36호 2016.09 pp.87-108
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제재곡으로서 초등 음악교과서에 수록된 창작국악동요의 적합성 분석과 개선 방향
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제17권 제2호 2023.08 pp.85-121
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5종의 고등학교 『음악』교과서에 수록된 창작국악곡 분석 및 발전 방안 모색
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제15권 제2호 2021.08 pp.5-31
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2015 개정 초·중등 음악교과서의 국악 창작 활동 구현 양상
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제13권 제2호 2019.08 pp.5-36
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카이즈 발달척도에 따른 창작곡이 발달장애아동의 음악치료에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제6권 제3호 통권 13호 2010.12 pp.105-129
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2007년 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서의 국악창작활동 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제2호 2012.08 pp.189-230
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2022 개정 음악과 교육과정 구현을 위한 국악 창작교육의 과제
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제17권 제2호 2023.08 pp.237-272
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The Effects of Music Education on Contemporary Art Music Notation for Gugak Instruments
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.257-295
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Ch'angjak Kugak [Newly-composed Korean Traditional Music]: Making Korean Music Korean
서울대학교 동양음악연구소 동양음악(구 민족음악학) 제20집 1998.12 pp.289-316
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웹 기반 음악과 창작 학습이 창작 능력과 창작 학습 태도에 주는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제4호 2007.12 pp.259-274
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