러시아 구전문학 교육을 위한 풍물기행지도 제작(1): 브일리나와 전설 장르를 중심으로
[NRF 연계] 한국슬라브·유라시아학회 슬라브학보 Vol.30 No.3 2015.09 pp.43-80
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대학 저학년 대상 자기소개서 쓰기 교육을 위한 제언:취업 목적 장르를 중심으로
[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.40 No.2 2019.05 pp.65-91
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초․중등학교 쓰기교육에서 장르 문제- 장르의 규정 및 범위 등을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.43 2019.12 pp.173-196
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문학교육에서 ‘동시’ 장르의 제재적 가치 탐구- 윤동주 동시를 중심으로 -
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.64 2017.12 pp.129-153
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대학생 글쓰기에서장르 기반 문법 지식 교육의 필요성 - 논설문을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.29 2016.06 pp.211-239
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‘선행연구 검토(Literature Review)’ 장르의 내용 구조에 관한 연구 -한국어교육 박사학위 논문을 중심으로-
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.43 2015.12 pp.59-95
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특수목적영어 교육을 위한 학습자코퍼스 오류유형과 주석개발에 관한 연구: 장르규범과 모국어 직역에서 기인하는 오류를 중심으로
[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.15 No.1 2017.06 pp.143-164
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신문텍스트 引用 表現의 ‘문법-읽기’ 統合的 교육 내용 연구 –外信 報道記事의 장르성과 시대별 引用 表現의 선택을 중심으로-
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.51 No.2 2023.06 pp.149-194
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텔레비전을 통한 에이즈 정보 습득이 에이즈 및 감염인 관련 지식, 태도, 행동 의도에 미치는 영향: 텔레비전 프로그램 장르에 따른 차이 및 에이즈 교육의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 에스비에스 미디어 경제와 문화 Vol.14 No.4 2016.11 pp.55-101
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학위논문 장르 교육에서 미숙한 필자의 장르 인식 향상 연구 - 수사적 목적의 재인식을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.83 2023.10 pp.107-131
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장르 인식을 활용한 공적 장르 쓰기 교육의 방법 - 청와대 청원 게시판 청원과 답변을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.41 2019.06 pp.99-129
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장르 지식을 활용한 설명하는 글쓰기 교육 방안 연구 -한국어 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.159 2017.11 pp.371-400
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장르통합적 방법을 이용한 한국어 문학교육 - 「우리들의 일그러진 영웅」을 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.28 2003.12 pp.169-199
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텍스트의 장르성과 시간 표현 교육 - 신문 텍스트에서 ‘-었었-’과 ‘-ㄴ 바 있-’의 선택을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국텍스트언어학회 텍스트언어학 Vol.34 2013.06 pp.179-206
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대학의 글쓰기 교육과 장르 선정의 문제 - 자기표현적 글쓰기에 대한 비판적 고찰을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.9 2009.11 pp.69-94
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학문 목적 한국어교육용 장르 분석의 연구 동향 분석 -구조적 이동마디 분석 연구를 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.19 No.3 2023.08 pp.285-317
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한국어교육 분야 연구 동향 분석 논문에 대한 장르 분석적 연구 - 학술지 논문의 서론을 중심으로 -
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.93 2022.06 pp.347-376
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장르 인식 능력 향상을 위한 한국어 읽기 교육 연구 - 한국어 교재 내 기사문의 활용 양상 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.14 No.1 2020.05 pp.241-266
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텍스트 구조 분석을 통한 한국어 장르 쓰기 교육 방안 연구 -논증형 글쓰기를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.49 2015.09 pp.189-219
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고전 국문 장편 소설 교육을 위한 장르 지식 연구 -<소현성록>의 ‘사용역(register)’ 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 Vol.34 2017.02 pp.5-39
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