안동지역의 선비-기독교인 연구(1) - 유교와 기독교의 상호문화철학적 접근 -
[NRF 연계] 대한철학회 철학연구 Vol.145 2018.02 pp.119-142
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[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.15 No.3 2023.09 pp.5-32
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다문화사회에서 상호문화능력 신장을 위한한국 민속 교육의 설계―‘같음’․‘다름’의 이해와 수용을 위한 PBL적 접근
[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.43 2012.05 pp.391-417
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상호문화교육을 위한 아시아 설화에 대한 새로운 접근과 이해 : 베트남 설화를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.5 2020.10 pp.1281-1298
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프랑스 문화교육에서의 상호 문화적 접근 : 현장 사례 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.41 2012.11 pp.7-28
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문화의 상호작용에 대한 문화기호학적 접근: 한국 비보이와 러시아 발레 뤼스를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 러시아연구소 러시아연구 Vol.19 No.1 2009.05 pp.31-57
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문화상호주의 기반 언어 정책 접근 방식에 관한 고찰 -국외 한국어 교육 지원 사업을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.21 No.3 2013.12 pp.1-24
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창의 ․ 인성 중심 초등영어교육에서 문화상호간 의사소통 접근법 적용에 관한 실행연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.21 No.3 2016.09 pp.83-114
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상호텍스트적 접근 기반 다문화 교육의 효용에 대한 고등학생 인식 조사: “콩쥐팥쥐”와 “신데렐라” 간 비교 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.62 2022.02 pp.187-208
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중국문화연구에 대한 상호텍스트적 접근 — <사천의 선인>과 <스틸라이프>를 중심으로
[NRF 연계] 중국문화연구학회 중국문화연구 Vol.53 2021.08 pp.23-45
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다문화가정 유아의 교육기관 적응과정과 상호작용 행동유형에 관한 근거이론적 접근
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.45 No.1 2010.06 pp.129-151
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