earticle

특성화 고등학교 졸업생의 대학 영어수업 적응과 학습태도 탐색 KCI 등재

하명애

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제4호 2019.08 pp.373-401

ARCS 동기유발 모형을 적용한 대학 교양영어 학습 연구 KCI 등재후보

조재옥

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제6호 2014.12 pp.111-141

영어교육전공 대학생의 교양영어 교육에 대한 연구

김지은, 최용훈

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.8 2019 pp.565-571

영어능력 인증제, 능력별 교과과정, 그리고 대학 교양영어 교육: 학생과 교사의 인식에 대한 고찰

방영주

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.9 No.2 2003 pp.193-211

능숙도 중심의 대학 교양영어 교육을 위한 평가방안 연구

이종복

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.8 No.2 2003 pp.177-196

대학 교양영어 수업에서 웹 기반 문화교육에 의한 학습 효과

정동빈, 남은희

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.11 No.4 2005 pp.391-411

영시를 통한 대학 교양 영어 교육 방안 연구: 로버트 프로스트의 「꺼져라, 꺼져라-」를 중심으로

김혜연

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.11 2021 pp.403-413

대학 영어교육의 방향교양영어냐 실용영어냐

엄용희

[NRF 연계] 영미문학연구회 안과밖 Vol.12 2002.04 pp.33-48

교양영어교육에서의 수준별 영어수업 - 한양대학교 사례를 중심으로 -

정덕교

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.4 No.1 2010.06 pp.177-197

수준별 교양영어교육을 위한 영어능력 평가진단 도구 개발 연구

김우형

[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.41 No.1 2015.02 pp.203-226

대학 교양영어교육에 대한 학생들의 만족도 조사--K대학교 이공계 대학 영어프로그램의 사례연구를 중심으로

조미원, 하경재

[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.25 No.1 2007.02 pp.147-170

‘핵심역량교육’으로서 교양영어교육의 역할－경남대학교 사례를 중심으로

윤혜경

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.6 2013.12 pp.429-458

지방대학 교양영어교육의 효율성 제고 방안 연구 :수준별 교육과정 개발을 중심으로

서장국, 김현진, 강규한, 심경석

[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.22 No.1 2006.07 pp.85-108

교양영어교육을 위한 영미시의 활용

정경미

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.59 No.1 2015.02 pp.369-388

교양영어교육에 관한 학생 요구 조사:보건 계열 특성화 대학의 사례를 중심으로

성명희, 김현진, 장형지

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.8 No.3 2007.12 pp.318-340

교양영어교육의 실태와 개선방향

이예식, 임홍미

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.3 2005.12 pp.257-276

교양영어교육의 문제점과 개선 방향

이효웅

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.5 No.1 1996.03 pp.105-129

대학 교양영어교육 선진화를 위한 “S” 대학사례연구

김상경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.6 2014.06 pp.101-120

효율적인 대학 교양영어교육의 방향 및 제언

방영주

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.4 2014.11 pp.221-245

말하기와 글쓰기의 경계 넘어서기: 한국 대학의 교양영어교육과 디지털 스토리텔링

최영진

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.17 No.3 2013.12 pp.265-287