원장의 윤리적 리더십이 영아권리존중보육에 미치는 영향에 대한 교사소진의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.23 2020.12 pp.1169-1188
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.4 2020.08 pp.875-888
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보육교사의 직무스트레스, 영유아학대에 대한 인식과 영유아학대 실제행동에 대한 자기평가와의 관계
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.1 2016.02 pp.193-216
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충북도내 보육교사의 직무스트레스가 영유아 학대인식 및 실제행동과의 관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.131 2021.11 pp.157-180
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교사 지원을 통한 소꿉놀이 활동이 다운증후군 유아와 또래유아와의 상호작용 활동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.7 2005.10 pp.115-132
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유아교육기관 원장의 진정성 리더십과 교사의 반성적 사고 및 전문성의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.2 2020.04 pp.347-369
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영유아권리존중 프로그램이 교사의 심리적 안녕감과 영유아권리존중 보육실행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.25 No.4 2023.12 pp.279-302
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