간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국성인교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.22 No.3 (11건)
고용 취약계층의 사회경제적 지위 이동 가능성에 대한 인식과 평생 직업교육훈련 참여의 관계
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.1-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
노인학습자의 학습성과에 영향을 미치는 주관적 연령, 학습동기, 학습만족의 구조적 관계: 성별 및 학력 다중집단 분석 적용
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.27-54
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
니체철학에 함의된 ‘나’, ‘너’의 성인교육학적 재해석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.55-79
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
모성 경험의 공유와 확장을 통한 공론장의 형성 과정 탐구
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.81-107
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
성인교육 정책의 지향점과 성인교육의 사회적 혜택에 관한 연구 —문해교육 프로그램의 사회문화적 성과를 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.109-129
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
성인학습자의 앎과 경험, 변증법의 의미 탐색: 플라톤 『국가』를 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.131-152
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중․고령 응시생이 검정고시 응시과정에서 경험하는 어려움
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.153-186
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
지속가능 포용사회를 위한 예수 그리스도 사상의 성인교육학적 재해석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.187-210
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
평생학습인 다산 정약용의 다산정신에 관한 탐색 —다산학의 실천적 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.211-241
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학습자중심교육의 재음미: 보편적 가르침과 간접전달을 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.243-265
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국 대학평생교육정책의 변동과정 분석: 2008년부터 2017년까지 정책변동을 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.22 No.3 2019.08 pp.267-296
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
