보편적 학습설계 기반 웹 읽기이해 프로그램이 읽기곤란학생의 읽기이해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.2 2019.06 pp.299-322
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초등학생 및 중학생을 위한 범용 읽기 동기 척도의 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.54 2020.02 pp.135-168
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