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성인교육 리더십의 관점에서 본 플라톤의 『국가』에 나타난 리더십 개념 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.2 2015.07 pp.33-56
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Through the Practice of Philosophizing, the Philosopher Gets Responsibility
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 Journal of Humanities Therapy Vol.9 No.1 2018.06 pp.35-47
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Homo risibilis as a Way of Becoming a Responsible Philosopher (and Philosophical Practitioner)
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 Journal of Humanities Therapy Vol.9 No.1 2018.06 pp.83-96
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Why is Peace Elusive in Myanmar? An Answer from the Perspective of Thai Philosopher Prawase Wasi
[NRF 연계] 서울대학교 통일평화연구원 Asian Journal of Peacebuilding Vol.9 No.2 2021.11 pp.305-330
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[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.50 No.4 2018.11 pp.213-232
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[NRF 연계] 한국과학사학회 한국과학사학회지 Vol.42 No.2 2020.08 pp.475-477
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철학자를 조롱하는 철학자 - 슈티르너의 ‘기만당한 자기중심성’을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국철학사상연구회 시대와 철학 Vol.34 No.2 2023.06 pp.7-36
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