20세기 신채호의 18세기 안정복에 대한 역사인식 - 안정복의 『동사강목』을 중심으로
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제33집 2015.08 pp.253-284
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일본 ‘레즈비언 전후사’ 다시 읽기 : ‘성욕’이라는 관점의 결여에 관하여
서울대학교 일본연구소 일본비평 제11호 2014.08 pp.110-133
6,100원
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초등학교 사회교과서 역사 서술과 문제점 - 7차 교육과정 실험용 『사회』6-1의 고대사 부분을 중심으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제13집 2001.11 pp.213-228
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[Kisti 연계] 한국조경학회 한국조경학회지 Vol.26 No.3 1998 pp.52-65
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선사시대에서 역사시대로의 전환에 대한 역사 서술과 연구 방법론
[NRF 연계] 호서사학회 역사와 담론 Vol.65 2013.01 pp.111-142
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역사 연구와 역사 교과서 서술, 그리고 역사과 교육과정 -현행 중학교 ‘역사’ 교과서의 요·금·청 왕조 서술을 중심으로-
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.50 2013.02 pp.205-241
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[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.18 2013.11 pp.133-196
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탈역사 서술과 공간의 표상 - 영화 <군중낙원>을 중심으로
[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.43 2016.06 pp.405-428
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[NRF 연계] 한국사학사학회 한국사학사학보 Vol.13 2006.06 pp.175-184
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근현대 여성 가사에 나타난 역사서술의 특징과그 의미 -은촌 조애영, 소고당 고단, 소정 이휘의 작품을 중심으로-
[NRF 연계] 한국고전문학회 고전문학연구 Vol.54 2018.12 pp.285-327
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