[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.22 No.11 2017 pp.169-175
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유아교사 양성프로그램 평가에 관한 연구 교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.2 2008.04 pp.195-212
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과학 교사 자격 기준에 비추어 본 현행 과학 교사 양성 교육과정의 재고찰
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.3 No.1 2009.02 pp.48-58
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중등 가정과 교원양성을 위한 의생활 영역 교육과정에 대한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.715-738
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한국과 미국의 유아교육교사 양성 교육과정 비교분석: 특수교육대상유아 통합교육을 위한 교사교육의 시사점
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.3 2017.06 pp.83-113
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한국과 미국의 초등교육교사 양성 교육과정 비교분석을 통한 통합교육 역량 제고를 위한 교육과정 개선 방안
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.15 No.2 2020.11 pp.29-58
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제4차 산업혁명 시대에 대비한 초등교사 양성기관 교육과정의 미래 -○○교대의 교육과정을 사례로-
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.17 No.2 2023.05 pp.1-25
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제4차 산업혁명에 대비한 교육과정의 방향과 교사의 미래: 초등교육의 정체성을 찾아서
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.5 2022.03 pp.1-17
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