발달지연 아동의 시-운동 협응 및 소운동 협응 기능 향상을 위한 과제지향의 중재(task-oriented intervention) 적용 : 단일대상연구
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제19권 제2호 2021.09 pp.36-45
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Mind-Wandering in task-oriented group : An application of The Theory of Interpersonal Behavior
한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 디지털플랫폼 성공을 위한 경영정보학의 역할 2023.06 p.1599
지지면에 따른 과제 지향적 훈련이 발목 불안정성 환자의 통증과 기능 수준, 균형능력, 그리고 근 활성도 및 근 두께에 미치는 영향
대한정형도수물리치료학회 대한정형도수물리치료학회지 제28권 제1호 2022.05 pp.29-38
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후방 보행을 포함한 과제-지향적 보행 프로그램이 만성 뇌졸중 환자의 보행과 균형에 미치는 영향
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제9권제2호 2019.12 pp.12-24
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치매모델 쥐의 과제지향 훈련이 인지기능 회복과 중추신경계 가소성에 미치는 영향
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제9권 제2호 2019.08 pp.23-31
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스위스 볼 위의 앉은 자세에서 체간 안정화를 위한 과제 지향적 훈련이 경직성 뇌성마비 아동의 체간 안정성과 균형에 미치는 효과
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제5권 제2호 2015.12 pp.22-33
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과제지향적 훈련이 뇌졸중 환자의 상지 기능과 운동형상학에 미치는 영향
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제2권 제1호 2012.06 pp.14-23
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과제 중심 다감각운동 프로그램이 학습지연을 동반한 ADHD성향 아동의 자아효능감과 쓰기능력에 미치는 변화
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제8권 제2호 2018.08 pp.1-14
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