Early Childhood Teachers’ Professionalism, Teaching Efficacy, and Teacher-child Interaction
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 6 Number 4 2018.12 pp.39-44
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집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스 및 모-자 상호작용에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제10권 제2호 통권 제15권 2010.10 pp.81-104
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부모-아동 상호작용치료가 양육기술과 아동의 문제행동에 미치는 영향 : 메타분석
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제16권 제2호 2018.09 pp.50-63
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어머니-유아 상호작용이 유아의 심리적 건강성과 학습행동에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 10호 2023.10 pp.1734-1746
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IPA 기법으로 들여다본 유아교사의 교사-유아 상호작용
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제4호 2021.11 pp.459-480
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부모-자녀 상호작용을 증진하는 IoT 모델 - 유아용 스마트워치를 중심으로 -
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제7권 제6호 2017.12 pp.209-218
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가족놀이치료가 맞벌이 가정의 부모-자녀 상호작용에 미치는 효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제10권 제4호 통권 제34호 2012.11 pp.129-140
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집단 미술치료가 모-자 상호작용과 모의 자녀양육 행동변화에 미치는 효과 - 청소년 어머니를 대상으로 -
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제5권 제1호 통권 제5권 2005.11 pp.65-82
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다문화가정의 모-자 상호작용 증진을 위한 집단미술치료 사례연구 -Bowlby 애착이론 중심으로-
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제13권 제1호 통권 제20권 2013.06 pp.41-64
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유아-교사의 상호작용을 위한 교사의 성인애착, 효능감 조사
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제2호 2015.06 pp.41-60
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자폐스펙트럼 장애를 진단받은 유아의 상호작용을 위한 모-자 미술치료 질적 사례 연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제3호 통권 48호 2019.09 pp.233-259
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