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「격몽요결」에서의 인간관계 능력개발 시퀀스와 스킬 KCI 등재

김수동

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제3호 2016.09 pp.19-35

｢擊蒙要訣｣ 초간본과 현전본에 관한 서지적 연구 KCI 등재

임영란

한국서지학회 서지학연구 제54집 2013.06 pp.259-293

‘어둠(蒙)’에서 ‘빛(光)’으로의 기획 - 『擊蒙要訣』의 ｢革舊習｣章・｢持身｣章을 중심으로 - KCI 등재

최재목

충남대학교 유학연구소 유학연구 제31집 2014.12 pp.1-24

栗谷 교육관에 있어서의 儒家的 思惟의 수용과 발전 - 『擊蒙要訣』을 중심으로 KCI 등재

김원중

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제49집 2016.12 pp.117-136

『擊蒙要訣』의 務實 지향적 특색

노인숙

[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.35 2017.12 pp.63-91

『擊蒙要訣』을 통해 본 율곡의 문화계몽 의미 연구

김희

[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.82 2016.12 pp.125-144

『격몽요결(擊蒙要訣)』에 나타난 인성교육론

김미라, 이미림

[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.20 No.2 2017.06 pp.1-30

16세기 말 栗谷 李珥의 敎育論-{擊蒙要訣} {學校模範}을 중심으로-

정호훈

[NRF 연계] 한국사상사학회 한국사상사학 Vol.25 2005.12 pp.1-38

조선 학자들의 경전 독서 차례에 대한 인식 논리 -󰡔擊蒙要訣󰡕과 󰡔下學指南󰡕의 사례를 중심으로-

함영대

[NRF 연계] 동방한문학회 동방한문학 Vol.83 2020.07 pp.69-100

『擊蒙要訣』을 활용한 漢文 敎科書 단원 구성 방안

백광호

[NRF 연계] 동방한문학회 동방한문학 Vol.70 2017.03 pp.133-156

『격몽요결(擊蒙要訣)』을 통해 본 율곡의 사상과 생애

이동인

[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.29 2014.06 pp.23-50

「격몽요결(擊蒙要訣)」에 나타난 아동교육에 관한 연구

주영은

[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.3 No.1 2003.06 pp.49-67

初學 漢文敎材로서의 『擊蒙要訣』의 意義 -朝鮮儒敎의 慣習化 過程-

한예원

[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.33 2009.12 pp.499-533

‘어둠(蒙)’에서 ‘빛(光)’으로의 기획 - 『擊蒙要訣』의 「革舊習」章·「持身」章을 중심으로 -

최재목

[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.31 2014.12 pp.1-24

율곡 몸공부법의 교육적 재음미 - 『격몽요결(擊蒙要訣)』의 <입지장(立志章)>과 <지신장(持身章)>을 중심으로

서명석

[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.33 2016.12 pp.7-28

『격몽요결』에 대하여

김영호

[NRF 연계] 영산대학교 동양문화연구원 동양문화연구 Vol.37 2022.11 pp.401-416

‘아동교육서’로서의 『격몽요결』의 성격과 의의 : 「소아수지」, 「학교모범」 및 『성학집요』와의 관계를 중심으로

장정호

[NRF 연계] 교육사학회 교육사학연구 Vol.28 No.2 2018.11 pp.81-106

율곡 이이의 『격몽요결』편찬과 성리학적 이념의 실천

이민경

[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.42 2020.09 pp.123-159

율곡의 아동교육론 -『격몽요결』을 중심으로 -

김병희

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.40 2010.04 pp.39-55

격몽요결의 학문론 연구

문태순

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.10 No.2 2004.10 pp.85-107