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기초학력 보장을 위한 과학과 최소한의 성취기준에 대한 과학 교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.43 No.3 2023 pp.265-276
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평가기준 활용을 통한 수준별 학습자료 구안.적용이 수학과 학력 신장에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.2 No.2 2000 pp.475-487
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고등학생의 최소 기준학력 도달에 미치는 학교수준 영향요인 분석 : 학습조직풍토 요인을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.37 No.4 2019.10 pp.87-110
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기초학력 진단을 위한 듣기·말하기 영역의 성취기준 개발
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.52 2021.05 pp.89-121
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중등학교 졸업학력 검정고시 시행주체의 법적 근거변화에 따른 출제방향 및 기준의 변천 특징 분석
[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.27 No.3 2015.12 pp.1-30
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