코퍼스를 활용한 피동사 연어 구성의 통계적 분석 - 한국어교육을 위한 ‘보이다’ 용례 분석을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제1호 2017.04 pp.143-170
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한･일어 수동 표현의 비교 고찰 - 일본어 「Vーられる」와 한국어 {이} 피동사 및 {V-어지다}의 대응 관계의 성격 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제41집 2017.12 pp.309-330
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한국어교육을 위한 피동사가 이루는 통사적 구성에 대한 일고찰 - ‘보이다’, ‘보여지다’의 코퍼스 분석을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제6권 1호 2010.04 pp.183-203
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‘피동사-능동사’ 의미 비대칭 양상 연구 - ‘걸리다-걸다’를 중심으로
[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.96 2018.06 pp.335-364
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한국어 피동사 교육 방안 연구 -한·중 대조 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.29 2012.06 pp.83-109
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.31 No.2 2020.06 pp.1-28
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[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.47 2019.05 pp.359-381
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경북방언의 피동사와 피동접미사에 대하여 -청송지역어를 중심으로-
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.61 2012.08 pp.311-339
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한국어교육을 위한 피동사가 이루는 통사적 구성에 대한 일고찰 -‘보이다’, ‘보여지다’의 코퍼스 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.6 No.1 2010.04 pp.183-203
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[NRF 연계] 부산대학교 인문학연구소 코기토 Vol.87 2019.02 pp.479-502
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