균형적 문해 접근법이 초등학생들의 저널 쓰기 능력 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제54권 1호 2012.03 pp.123-142
5,500원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
문학작품 중심의 문해활동이 초등학생의 영어 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.163-184
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
유치원 교사의 관심사에 따른 총체적 언어교수법의 신념과 실제의 차이연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.9 No.3 2004.09 pp.281-302
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
총체적 언어 교수법 기반 EFL 문학 수업 모형과 문해 습득
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.17 No.1 2013.04 pp.5-53
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교사의 총체적 언어 교수법과 유아의 창의성 증진을 위한 교사의 역할 수행과의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.16 No.3 2007.08 pp.265-277
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
발음중심 교수법과 총체적 언어 접근법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.10 No.4 2005.12 pp.23-44
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-