대만인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 연구 - ‘이/가, 을/를, 은/는, 도, 만’을 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제37집 2016.08 pp.151-172
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육학의 연구방법론 탐색: 문화 -이론과 실제 2014.01 pp.361-370
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중국인 학습자를 위한 한국어 조사 ‘이/가’, ‘은/는’의 교육 - 중국어와의 대응을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제7권 1호 2011.04 pp.149-168
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중간 언어적 관점으로 본 중국어권 한국어 학습자의 조사 사용 양상 - 중ㆍ고급 학습자의 ‘이/가’, ‘은/는’ 사용 양상을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서의 학습자 변인 : 언어적 요인과 사회문화적 요인 2017.04 pp.47-56
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중국어권 학습자 주격 조사 ‘이/가’의 오류 연구 - 주격 조사 ‘이/가’와 목적격 조사 ‘을/를’의 대치 오류를 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12 2019.06 pp.1241-1263
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전남 방언의 상대높임법 조사 '-(이)라우, -(이)람닌짜, -(이)람니야, -(이)랑가'와 '-이다'의 기원과 형성 과정
[NRF 연계] 사단법인 한국언어학회 언어학 Vol.38 2004.04 pp.3-42
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베트남인 학습자의 조사 사용오류와 개선방안-주격조사 ‘이/가’ 및 보조사 ‘은/는’을 바탕으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.2781-2794
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보조사 {은/는}과 주격조사 {이/가}의 교수·학습 방법 연구 - 한국어 고급 단계 외국인 학습자를 대상으로 -
[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.35 2011.08 pp.189-213
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한국수어화자의 한국어 주격 조사 ‘이/가’ 습득 – 어순 및 주격중출 유형에 따른 주격 조사를 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.101 2023.08 pp.81-110
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독일어권 한국어 학습자를 위한 문법교육- 한국어의 주격조사 ‘-이/가’와 보조사 ‘-은/는’의 독일어 대응을 중심으로
[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.18 No.2 2010.06 pp.283-304
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조사 ‘이/가’와 ‘은/는’에 대한 한국어 고급학습자의 문법 의식 연구 -한국어 모어 화자와의 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.94 2022.09 pp.171-206
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조사 ‘이/가’와 ‘은/는’의 중간언어 습득 양상 연구 - 중국어권 초급 학습자를 대상으로 -
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.68 2016.03 pp.261-281
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조사 ‘이/가’, ‘은/는’의 사용 능력 향상을 위한 수업 방안 및 효과 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.43 2015.12 pp.161-189
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조사 ‘이/가’의 중출과 논항 설정 -‘맞다’ 연어 구성을 중심으로-
[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.22 2014.07 pp.83-106
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